Template Standar Modul eLearning Unsrat ini dibuat sebagai acuan pembuatan modul-modul eLearning matakuliah di Universitas Sam Ratulangi. Template ini dikembangkan oleh Lembaga Pembinaan dan Pengembangan Pembelajaran (LP3) Unsrat dengan tujuan untuk menyeragamkan dan memberi standar minimum dalam pengembangan modul eLearning sehingga memudahkan untuk dievaluasi.
Bakteriologi merupakan ilmu yang mempelajari
kehidupan dan klasifikasi bakteri, struktur anatomi sel bakteri, cara kerja sel
bakteri, interaksi antarsel bakteri, dan juga tanggapan bakteri terhadap
perubahan pada lingkungan hidupnya. Bakteriologi dapat dikatakan juga sebagai
biologi bakteri. Bakteri memiliki nilai ekonomi penting dalam kehidupan manusia
dan demikian pula bakteriologi. Pengetahuan dalam cabang ilmu ini bermanfaat
dalam pengobatan, higiene, ilmu pangan dan gizi, pertanian, dan industri.
Mata Kuliah Bakteriologi merupakan mata kuliah Jurusan Biologi dengan beban 2 (2-0) sks. Mata kuliah ini mencakup bahan kajian Dasar-dasar bakteriologi dan ruang lingkupnya, Struktur dan fungsi sel bakteri: Bentuk, ukuran, pengelompokkan bakteri, Differensiasi bakteri, Differensiasi bakteri, Pertumbuhan dan reproduksi bakteri, waktu generasi bakteri, Metabolisme sel bakteri, toksin yang dihasilkan bakteri, thermogenesis dan fotogenesis bakteri, Metabolisme sel bakteri, toksin yang dihasilkan bakteri, thermogenesis dan fotogenesis bakteri, Interaksi bakteri dengan lingkungan, penggunaan antiseptik dan desinfektan, tes uji antiseptik dan desinfektan, Genetika bakteri, perubahan fenotip dan genotip pada bakteri, mutasi, Pengantar bioteknologi bakteri, Produk-produk rekayasa genetika bakteri, Bakteriologi terapan I:Makanan dan bahan pangan, Produk-produk olahan, Bakteriologi terapan II: Biologi control, Bioindikator pencemaran lingkungan, Teknik-teknik Isolasi dan Identifikasi Bakteri, Pewarnaan Gram, dan Enumerasi Bakteri
Pelaksanaan pembelajaran didasarkan pada perencanaan pembelajaran (RPS dan Rancangan Tugas) yang dilengkapi dengan materi pembelajaran dalam e-modul sehingga pelaksanaan pembelajaran mata kuliah Bakteriologi yang efektif dan efisien. Model pembelajaran yang dikembangkan ialah Student Centered Learning (SCL) sehingga mahasiswa diharapkan sudah membaca dengan seksama rancangan tugas serta pustaka-pustaka yang diacu sebelum melaksanakan proses pembelajaran.TIM PENGAJAR: 1. FEBBY ESTER FANY KANDOU, SSI., MKES (PENANGGUNGJAWAB)
2. DR. STELLA D. UMBOH, SP., MSI
3. DR. JOHANIS J. PELEALU, MSI
4. DR. MARINA F.O. SINGKOH, SPI., MSI
5. DR. AGUSTINA M. TANGAPO, SSI., MSI
Template Standar Modul eLearning Unsrat ini dibuat sebagai acuan pembuatan modul-modul eLearning matakuliah di Universitas Sam Ratulangi. Template ini dikembangkan oleh Lembaga Pembinaan dan Pengembangan Pembelajaran (LP3) Unsrat dengan tujuan untuk menyeragamkan dan memberi standar minimum dalam pengembangan modul eLearning sehingga memudahkan untuk dievaluasi.
Template Standar Modul eLearning Unsrat ini dibuat sebagai acuan pembuatan modul-modul eLearning matakuliah di Universitas Sam Ratulangi. Template ini dikembangkan oleh Lembaga Pembinaan dan Pengembangan Pembelajaran (LP3) Unsrat dengan tujuan untuk menyeragamkan dan memberi standar minimum dalam pengembangan modul eLearning sehingga memudahkan untuk dievaluasi.
Template Standar Modul eLearning Unsrat ini dibuat sebagai acuan pembuatan modul-modul eLearning matakuliah di Universitas Sam Ratulangi. Template ini dikembangkan oleh Lembaga Pembinaan dan Pengembangan Pembelajaran (LP3) Unsrat dengan tujuan untuk menyeragamkan dan memberi standar minimum dalam pengembangan modul eLearning sehingga memudahkan untuk dievaluasi.
Template Standar Modul eLearning Unsrat ini dibuat sebagai acuan pembuatan modul-modul eLearning matakuliah di Universitas Sam Ratulangi. Template ini dikembangkan oleh Lembaga Pembinaan dan Pengembangan Pembelajaran (LP3) Unsrat dengan tujuan untuk menyeragamkan dan memberi standar minimum dalam pengembangan modul eLearning sehingga memudahkan untuk dievaluasi.
Template Standar Modul eLearning Unsrat ini dibuat sebagai acuan pembuatan modul-modul eLearning matakuliah di Universitas Sam Ratulangi. Template ini dikembangkan oleh Lembaga Pembinaan dan Pengembangan Pembelajaran (LP3) Unsrat dengan tujuan untuk menyeragamkan dan memberi standar minimum dalam pengembangan modul eLearning sehingga memudahkan untuk dievaluasi.
Template Standar Modul eLearning Unsrat ini dibuat sebagai acuan pembuatan modul-modul eLearning matakuliah di Universitas Sam Ratulangi. Template ini dikembangkan oleh Lembaga Pembinaan dan Pengembangan Pembelajaran (LP3) Unsrat dengan tujuan untuk menyeragamkan dan memberi standar minimum dalam pengembangan modul eLearning sehingga memudahkan untuk dievaluasi.
Mata kuliah ini mempelajari penggunaan dan pemanfaatan
sistem basis data dalam skala yang lebih luas dengan melibatkan volume data
yang lebih besar. Mahasiswa akan mempelajari cara membangun data warehouse,
merancang sistem basis data terdistribusi, serta mempelajari konsep Big Data
dan NoSQL.
Template Standar Modul eLearning Unsrat ini dibuat sebagai acuan pembuatan modul-modul eLearning matakuliah di Universitas Sam Ratulangi. Template ini dikembangkan oleh Lembaga Pembinaan dan Pengembangan Pembelajaran (LP3) Unsrat dengan tujuan untuk menyeragamkan dan memberi standar minimum dalam pengembangan modul eLearning sehingga memudahkan untuk dievaluasi.
SELAMAT DATANG
BAGI PARA MAHASISWA SEMESTER I
SELAMAT MENGIKUTI PERKULIAHAN DAN SUKSES SENANTIASA
Mata Kuliah ini didesain untuk mahasiswa Program Studi Budidaya Perairan dapat mengerti prinsip kimia secara mendasar yang meliputi struktur atom, sistim periodik, ikatan kimia, gugus fungsi, molekul bioaktif, air, fotosintesis, transformasi nitrogen dan biomol.
Capaian pembelajaran : Mahasiswa dapat memahami konsep dasar tentang struktur atom, sistim periodik, ikatan kimia, gugus fungsi, molekul bioaktif, air, fotosintesis, transformasi nitrogen dan biomolekul.
Komponen Penilaian :
Tugas : 20%
Praktikum : 20%
UTS : 30%
UAS : 30%
Referensi :
Mata kuliah Manajemen Kualitas Air merupakan
mata kuliah wajib Prodi BDP-FPIK yang memfasilitasi capaian pembelajaran
terkait dengan perkembangan ilmu dan teknologi di bidang sumber daya perairan dan
lingkungan yang dikaitkan dengan revolusi industri 4.0. Tujuan mata kuliah ini
diadakan untuk mengembangkan inovasi dan kreativitas mahasiswa dalam pemanfaatan perairan yang berkualitas dalam akuakultur
melalui pendugaan parameter-parameter kualitas air beserta pemantuan dan
pengujian kualitas air, serta dapat memberikan sumbangan dalam pemecahan
masalah di bidang Manajemen Kualitas Air untuk Budidaya Perairan.
Template Standar Modul eLearning Unsrat ini dibuat sebagai acuan pembuatan modul-modul eLearning matakuliah di Universitas Sam Ratulangi. Template ini dikembangkan oleh Lembaga Pembinaan dan Pengembangan Pembelajaran (LP3) Unsrat dengan tujuan untuk menyeragamkan dan memberi standar minimum dalam pengembangan modul eLearning sehingga memudahkan untuk dievaluasi.
Template Standar Modul eLearning Unsrat ini dibuat sebagai acuan pembuatan modul-modul eLearning matakuliah di Universitas Sam Ratulangi. Template ini dikembangkan oleh Lembaga Pembinaan dan Pengembangan Pembelajaran (LP3) Unsrat dengan tujuan untuk menyeragamkan dan memberi standar minimum dalam pengembangan modul eLearning sehingga memudahkan untuk dievaluasi.
Template Standar Modul eLearning Unsrat ini dibuat sebagai acuan pembuatan modul-modul eLearning matakuliah di Universitas Sam Ratulangi. Template ini dikembangkan oleh Lembaga Pembinaan dan Pengembangan Pembelajaran (LP3) Unsrat dengan tujuan untuk menyeragamkan dan memberi standar minimum dalam pengembangan modul eLearning sehingga memudahkan untuk dievaluasi.
Mata Kuliah Genetika merupakan mata kuliah penciri/muatan FMIPA dengan
beban 3 (2-1) sks. Mata kuliah ini mencakup bahan siklus sel, mitosis dan
meiosis, genetika Mendel, modifikasi pewarisan Mendel, genetika kuantitatif,
pautan, pindah silang dan pemetaan kromosom, dan mutasi kromosom. Pelaksanaan
pembelajaran didasarkan pada perencanaan pembelajaran (RPS dan Rancangan Tugas)
yang dilengkapi dengan materi pembelajaran dan praktikum dalam e-modul sehingga
pelaksanaan pembelajaran mata kuliah Genetika yang efektif dan efisien. Model
pembelajaran yang dikembangkan ialah Student
Centered Learning (SCL) sehingga mahasiswa diharapkan sudah membaca dengan
seksama rancangan tugas serta pustaka-pustaka yang diacu sebelum melaksanakan
proses pembelajaran.
